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:: ‘Uruçuca’

IF Baiano de Uruçuca recebe abraço coletivo

Professores, estudantes e trabalhadores da educação Abraço coletivo contra os cortes na educação Abraço coletivo contra os cortes na educaçãoAbraço coletivo contra os cortes na educação If baiano de Uruçuca

Na manhã desta segunda-feira (13), professores, estudantes e trabalhadores da educação deram um abraço coletivo no IF Baiano de Uruçuca. O ato simbólico foi em protesto contra os cortes na educação pelo governo federal.

Estudantes paralisam atividades do IFBaiano em Uruçuca

Estudantes do Instituto Federal Baiano, em Uruçuca, paralisam atividades no campus para fazerem reivindicações.

Estudantes do Instituto Federal Baiano, em Uruçuca, paralisam atividades no campus, nesta quarta-feira (12), para fazerem reivindicações.

 

Pautas dos Estudantes
1-Repasses  dos auxílios: moradia, auxílio alimentação, auxílio transporte e auxílio maternidade.
2- Denunciam a ocupação de moradias por funcionários, quando deveriam estarem ocupadas por estudantes do Ensino Superior.
3- Denunciam precariedades nos alojamentos estudantis
4- A direção do campus assinalou para a retirada da alimentação dos estudantes do ensino superior
5- Denunciam a precariedade no atendimento de saúde dentro do campus.

Escolas Transformadoras lança publicação ‘O ser e o agir transformador – para mudar a conversa sobre educação’, em setembro

convite_lançamento_livro_et2Publicação reúne experiências das 15 primeiras escolas reconhecidas pelo programa Escolas Transformadoras no Brasil

Quais os desafios, motivações e caminhos encontrados pelas escolas na formação de pessoas transformadoras e na transformação da sociedade? Essa narrativa, construída por estudantes, educadores, familiares, secretários de educação e especialistas em educação, resultou na nova publicação do programa Escolas Transformadoras, iniciativa da Ashoka correalizada no Brasil com o Alana: ‘O ser e o agir transformador – para mudar a conversa sobre educação’, que reúne as experiências das primeiras 15 escolas reconhecidas pelo programa no Brasil e conta com o patrocínio do Instituto Jama.

A publicação será lançada no dia 13 de setembro, às 13:30, no Auditório da Torre Administrativa da UESC (5º andar) e foi viabilizada pelo Projeto Brincando e Aprendendo na Educação Infantil (DCIE/UESC), que pelo segundo ano consecutivo desenvolve uma parceria com a Escola Dendê da Serra (BA) promovendo Cursos de Formação de Professores na Perspectiva da Pedagogia Waldorf na Universidade.

As pesquisas, entrevistas e construção de conteúdos da nova publicação retratam as experiências das escolas, que são contadas e recontadas para disseminar os motivos pelos quais elas são consideradas transformadoras e como trabalharam para se tornarem referências em educação em suas comunidades e no país. A publicação aborda, ainda, os desafios, as motivações, os impactos e incidências das escolas transformadoras, apoiados pela reflexão de especialistas de educação, jornalistas, empreendedores sociais e secretários de educação.

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